2025年12月30日，在这辞旧迎新之际，图书馆信息服务部用一场内容丰富、主题聚焦的业务工作学习研讨会迎接2026年的到来。本次研讨会，围绕图书馆机构调整后，部门承担的图情信息服务核心业务展开深度交流与学习，通过专业提升完成了一场别具意义的“跨年仪式”。
这场研讨会的学习内容涵盖查新及定题检索工作的最新方法、学科服务工作的深化路径、知识产权工作的实务操作、信息素养教育的创新模式、学科分析报告的编制技巧、查新报告编制的标准规范、查收引工作的实务经验、学者库平台的功能介绍、学科服务平台的应用实践等图书馆信息服务的多个关键领域，以及AI在查新中的应用探索和学科AI知识库的构建与应用等前沿话题。这些主题不仅覆盖了图书馆信息服务的基础工作，更触及了人工智能时代信息服务转型的前沿方向，为部门成员提供了全面的知识更新和技能提升机会。
研讨过程中，部门成员展现出极高的学习热情。在每个主题分享期间都会有参会人员的积极提问，大家就实际工作中遇到的难题进行深入交流，会场气氛热烈。这种互动不仅打通了部门成员间的业务壁垒，促进了经验共享与协同协作，更激发了部门成员对专业工作的深层思考。
选择以业务工作学习的方式跨年，体现了部门对专业建设和服务质量的高度重视。在年终岁末这一时间节点，通过集中学习、反思和规划，部门成员不仅提升了业务能力，更增强了新团队的凝聚力，为新一年的工作奠定了坚实基础。随着2026年的到来，这支焕发新活力的信息服务团队，将以更扎实的专业素养和更创新的服务理念，继续支撑学校的学术发展与知识创新。
