海空学院创新创业特色课程系列已圆满落下帷幕。本系列课程围绕“专业+双创”深度融合的育人理念，系统构建了从基础知识普及、专业技能训练到赛事实战演练的全链条培养体系，有效提升了学生的创新意识、实践能力与竞赛素养，为培养新时代高素质双创人才提供了坚实支撑。

本系列特色课程以“知识传递—技能训练—赛事实战”为主线，涵盖学科竞赛启蒙、专业技术实操、赛事规则解读、知识产权保护及项目成果转化等多个维度。课程形式包括专题讲座、设备实操、线上竞赛、赛制解析、路演答辩等，充分体现了“理论与实践并重、教学与竞赛联动”的育人特色。五期课程累计吸引千余人次参与，学时达标率始终保持在较高水平，活动普惠性与育人实效显著。

第一期课程聚焦学科竞赛启蒙与创新成果保护，举办了测绘工程竞赛与知识产权专利分享会。测绘工程专业优秀学生结合往届竞赛案例，系统拆解了选题方向、设备操作与数据处理等备赛要点，并围绕专利申请全流程，详细讲解了技术交底书、权利要求书撰写及申请流程，帮助学生将专业成果转化为知识产权。此次活动搭建了高低年级之间的专业交流桥梁，为学生后续参与学科竞赛及成果转化奠定了坚实基础。

第二期课程以全线上模式开展大学生海洋知识文化竞赛，吸引416人参与，412人获得2个及以上学时，达标率高达99%，彰显了活动的普惠性与实效性。竞赛内容系统丰富，成功激发了学生的海洋探索热情，在校园内有效营造了关心海洋、热爱海洋的浓厚氛围，为培养新时代青年的海洋意识提供了有益范例。

第三期课程以“技术精讲+设备实操”的形式，举办了3S技术介绍与设备展示活动。室内环节系统讲解了3S技术的核心框架、融合应用案例及测绘技能大赛相关内容，同步进行专业设备功能展示与操作演示，并伴随户外开展实操训练，同学们以小组为单位完成现场实操，强化了对技术原理与设备操作的理，提升了学生的技术认知与动手能力，搭建了从知识学习到实践应用的桥梁。

第四期课程聚焦“挑战杯”与中国国际大学生创新大赛两大高水平赛事，举办了“挑战杯与互联网+赛制解析”专项解读会。课程深入解读赛制规则、评审导向与备赛路径，详细区分了“大挑”与“小挑”的侧重，剖析了2026年“互联网+”五大赛道设置，并结合国家战略与学科特点，重点讲解了与专业紧密相关的赛道方向。活动还邀请往届获奖团队进行实战分享，涵盖研究报告撰写、PPT制作及答辩技巧等要点，标志着学院2026年双创赛事备战工作全面启动。

第五期课程作为系列课程的收官环节，举办了创新创业课程结题微型三大赛。本次赛事以“创意驱动、科技赋能、实物落地”为主线，设置创意赛道、科技转化赛道、实物赛道三大板块。参赛团队采用三人一组、自由组队的形式，不限专业、不限学院，围绕项目背景、技术路线、创新点、使用前景与商业前途等进行路演答辩。创意赛道涌现出多项前瞻性技术设想，科技转化赛道强调数据真实与产业对接，实物赛道展示了便携式水质监测装置、小型无人机载具等可触可感的实物成果。本期赛事集中检验了系列课程的阶段性育人成效，实现了“知识传授—技能训练—赛事实战”完整培育链的顺利闭环。

本系列特色课程的成功举办，在育人体系层面，五期课程环环相扣，从竞赛启蒙、技术实操、赛事解读到项目路演，形成了完整的培养闭环，为学院持续推进创新创业教育提供了可复制、可推广的实践范式。在氛围营造层面，通过线上线下相结合、室内户外联动的多样化教学形式，有效激发了学生的参与热情与创新活力，在学院内形成了“以赛促学、以赛促创”的良好风气。在能力培养层面，学生在课程中不仅掌握了专业技术与设备操作技能，还提升了知识产权保护意识、赛事备战能力及项目路演表达水平，为未来参加高水平双创竞赛、实现成果转化及高质量就业创业奠定了坚实基础。

海空学院将继续优化创新创业课程体系，拓展校企合作资源，完善项目孵化机制，助力更多学子在双创道路上扬帆远航，为服务国家战略和海洋强国建设贡献青春力量。

（作者：孙艺萌 审核：刘杰 责任编辑：杜艺心 来源：海空学院双创中心）